Dibujo tecnico

clase 1

en nuestra primera clase de dibujo tecnico hizimos una casa cuyos moldes o cortes los trajo el profesor, recortamos los moldes y construimos y la construimos y este es el modelo:

Clase 2.

en esta ocasion el profesor nos indica que sobre un cuarto de papel bond grafiquemos o dibujemos la diferentes perspectivas de la casa, por lo cual esto fue lo que hizimos:

clase 3

 

en esta ocasión el profesor nos explica acerca de la primera tanda de videos de autocad, por lo cual nos pone a dibujar otras 3 casas con diferentes medidas, ya sea en su base, cumbrera, altura, pendiente o cuspide.

 

 

clase 4.

 



Ahora el profesor nos explica acerca de los dibujos isometricos y en esta ocasión dibujamos un cubo de 4x4  conformado por 8 cubitos de 2x2, en esta imagen vemos dicho cubo con la ausencia de 1 de los cubitos que lo conforman en sus diferentes perspectivas.

 

 

en esta imagen se presenta el mismo cubo pero con uno de sus cubitos cortado por la mitad.

 

 

 

ahora se encuentra la misma imagen pero con la ausencia de la mitad de dos los cubitos.

 



 



 

 





AutoCAD.

en la primera tanda de videos, el profesor nos guia acerca de la creacion de la casa que previamente habiamos echo en fisico, por lo que ahora teniamos que hacerla en autocad esta imagen esta en muy buena calidad gracias a PDF24

en esta imagen se muestran las diferentes casas cuyas medidas nos la dio el profesor, aqui cambian diferentes aspectos de acuerdo a las medidas dadas.

 

 

a continuacion el profesor se muestran unos cubos los cuales son isometricos con sus diferentes perspectivas, en la 1ra imagen se muestra el cubo de 4 x 4 con la ausencia de un cubo de 2x2 con sus diferentes perspectivas.

 

en esta imagen se muestra el mismo cubo anterior pero con la diferencia de que tuvo un corte por la mitad de unos de los cubos de 2x2.

 

en esta imagen se presenta el mismo pero ahora se diferencia de los demas en que tiene un corte de dos de los cubos de 2x2 por la mitad.

 

 



 en la segunda tanda de videos el profesor nos explica alguno iconos de autocad, nos da ejemplos de estos y esto fue lo que hize.

 

 en la tercera tanda de videos el profesor nos explica como hacer la plancha arquitectonica de acuerdo a nuestra maqueta con sus respectivas puertas, ventanas, cubiertas y chimeneas, este fue mi trabajo:

 

 

 

 

 





Mano Alzada Betty Edwards.

ejercicio 1

Primer clase de expresión y comunicación, el profesor nos indica que nos hagamos en parejas y que dibujemos el rostro de nuestro compañero, en mi caso a que dibuje fue a Santiago, y pues he aquí el resultado, un poco parecido apesar de que se me dificulta dibujar.

clase 2

el profesor nos indica dibujar nuestro rostro, por lo cual se me hizo algo agradable pues pienso que el dibujo puede parecerse a mi apesar de que no se dibujar mucho

luego el profesor nos indica que dibujemos la mano de modelo de nosotros mismo pero en posicion poco usual y que se definan los detalles de dicha mano cabe resaltar que este modelo es de mi mano izquierda.

en este caso la mano que esta de modelo es la derecha por lo cual la dibuje con la izquierda, buen dibujo apesar de que no soy zurdo :P

LIBRO.

CAPITULO 1.

en este primer capitulo la autora comienza con lo que desea que adquiera el lector atravez del pasar del libro, quiere que uno aprenda a dibujar, por medios de sus metodos que atravez de largos años ha investigado, da muestras de lo eficaz que este curso, o mejor dicho de lo que ella transmite en el libro. nos dice que hay que saber observar lo que queremos dibujar y que el cerebro o mas exactamente el lado derecho de nuestro cerebro se encarga de adquirir la forma de creacion o artisitica. a continuacion les muestro mis dibujos de los ejercicios que a autora nos propone.

 

 

 

 

 

 

CAPITULO 2.

 

 

en este capitulo la autora nos da la percepcion de la originalidad de las lineas, desde es el simple hecho de dibujar una linea la persona se esta expresando y el espectador puede imaginar la personalidad del artista, alo que ella le llama el lenguaje no verbal del arte, para lo que la autora nos indica que escribamos  nuestro nombre de diferentes formas: